- 1006 просмотров
Интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей. Круг возможностей, доступных с использованием Сети, стремительно расширяется. Интернет-сегмент рынка услуг все увеличивается, что воздействует не только на экономическую, но и на социальную жизнь людей, в частности, через изменение форм коммуникации.
Сегодня дети всё больше времени проводят в социальных сетях, виртуальное общение постепенно вытесняет реальное. Из-за этого социализация подростков в большей степени происходит в сети, казалось бы, жить можно, не выходя за пределы интернет-пространства.
Дети особенно подвержены зависимостям, поскольку у них нет самоконтроля, который помогает взрослым избежать развития аддиктивных привычек. В регулируемых обществах детям не продают алкоголь и сигареты – но немногие общества регулируют поведенческие зависимости. Дети по-прежнему могут часами сидеть за интерактивной техникой, они играют в видеоигры ровно столько, сколько позволяют им родители.
Почему не следует позволять ребенку проводить часы с интерактивной техникой? И почему многие технические эксперты запрещают своим детям пользоваться теми самыми устройствами, которые они сами создают и распространяют в обществе? Ответ прост: мы не знаем, как скажется на наших детях чрезмерная увлеченность гаджетами в долгосрочной перспективе. Но мы знаем, на что нужно обратить внимание. Техника подменяет те самые основные ментальные действия, которые раньше были универсальными.
Дети 90-х годов и более старшие помнили десятки телефонных номеров, они общались друг с другом, а не с устройствами. И они развлекались сами, а не извлекали искусственные развлечения из приложений.
Чрезмерное увлечение гаджетами приводит к цифровой амнезии. Социальные взаимодействия размываются, информация поступает разжеванной, не остается места для воображения и исследования.
Человеку нужны и сон, и физическая активность, и время в кругу семьи, и время для развития воображения. Все это невозможно, если быть с головой погруженным в свои гаджеты.
Считается, что личное общение жизненно важно, потому что для детей это единственный способ понять, как их слова влияют на других людей.
Гораздо легче предупредить развитие зависимости, чем исправлять уже сложившиеся дурные привычки.
Подготовлено по материалам журнала "Справочник педагога-психолога Школа", книг фонда ГЦ-библиотека имени семьи Полевых, сайта canva.com, psyjournals.ru, cism-ms.ru.
