- 6768 просмотров
Семинар-стажировка учителей русского языка и литературы «Формирование читательской грамотности как один из важнейших факторов повышения качества образования» прошел в Гуманитарном центре-библиотеке имени семьи Полевых при поддержке департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации Иркутска и МКУ г. Иркутска «Информационно-методический центр развития образования».
Директор ГЦ Людмила Пронина, открывая семинар сказала: «На протяжении 20 лет, мы используем различные формы работы для привлечения населения к чтению, и приглашаем вас к сотрудничеству».
Да, у сотрудников центра, как и учителей литературы, задачи схожие: пробудить любовь к книге. Учитель – на уроке, библиотекарь – с помощью книжной выставки, проведения познавательно-развлекательной программы для юного читателя, организации встреч с интересными людьми. Заведующая информационно-библиографическим агентством Надежда Ткач представила доклад «Продвижение чтения через социокультурную деятельность», а главный библиограф информационной службы «Образование» Ольга Колесник выступила с сообщением «Мастерская образования. Путеводитель по учебно-методическим материалам для педагогов гуманитарного направления».
Участники семинара прослушали выступления методиста МКУ ИМЦРО Марии Скребковой «Формирование читательской грамотности как один из важнейших факторов повышения качества образования», преподавателя гимназии №3 Марины Шаманской «Продвижение чтения в России как задача государства и общества. Национальная программа поддержки и развития чтения», педагога школы №55 Галины Буровой «Мастер-класс. Проблемы работы с текстом», учителя русского языка и литературы школы №43 Елены Шабалиной «Основные направления работы Городского методического совета учителей русского языка и литературы в 2016-2017 учебном году», а также доцента ИГУ Светланы Рябовой «Чтение и осмысление художественного произведения на уроках литературы с точки зрения аксиологического подхода».
Еще долго после окончания работы семинара его участники обсуждали услышанное, делились наработками, строили планы на дальнейшее сотрудничество.
